Les élèves de première en option et spécialité théâtre du lycée de l’Escaut ont pris part, début mars, au Cabaret de Curiosités 2026 organisé par le Phénix, scène nationale de Valenciennes, festival dédié à la création contemporaine sur le thème « Chérir l’invisible ».
Accompagnés par leur professeure de théâtre, Séverine Ollivier, et par l’équipe des relations avec les publics scolaires du Phénix, les lycéens ont suivi un parcours de spectacles engagés autour des voix et des figures « invisibles », complété par la découverte de l’exposition de l’artiste Jaeyoung Choi. Ils ont également assisté à une conférence intitulée « Comment créer en temps de guerre ? », croisant regards artistiques et travaux de recherche, ainsi qu’à une carte blanche au Dnipro Center for Contemporary Culture (DCCC), centre de culture contemporaine de Dnipro qui soutient la création en contexte de conflit.
L’édition 2026 du Cabaret de Curiosités s’inscrit dans une dynamique de coopération entre plusieurs lieux culturels du territoire, associant notamment le Phénix, l’Espace Pasolini, Le Boulon, l’H du Siège et d’autres partenaires, pour proposer débats, spectacles, expositions et temps de rencontre consacrés à la création actuelle.
Au-delà de la découverte artistique, ce projet a comporté un volet orientation conséquent. Les élèves ont ainsi rencontré différentes professionnelles de la culture : ancienne directrice de théâtre, responsable de l’accessibilité des spectacles pour les publics en situation de handicap, directrice de lieu de création, responsable d’administration. Ces échanges, formels et informels, ont permis de mieux comprendre la diversité des métiers culturels et leurs exigences.
Sur le plan pratique, les lycéens ont travaillé au plateau avec la metteuse en scène Gaëlle Hermant, avant de poursuivre le travail en atelier avec leur enseignante. Ce processus a abouti à la création d’une forme scénique courte, présentée publiquement dans le cadre de la restitution « Les Premières font leur Cabaret », moment de synthèse théâtralisée de la semaine de festival, proposé en commun avec les élèves du lycée Watteau.
Dans la salle, étaient présents artistes, professionnels de la culture, membres de l’équipe du Phénix, étudiants de l’École du Nord ainsi que des collégiens inscrits dans le dispositif des Cordées de la réussite, témoignant du rôle du festival comme espace de rencontre intergénérationnel et inter-établissements.
Cette participation illustre les ambitions de l’enseignement du théâtre en lycée : articuler pratique de plateau, fréquentation régulière du spectacle vivant et construction d’une culture théâtrale ouverte sur les enjeux contemporains, conformément aux orientations nationales pour l’option théâtre en classe de première.
