Archives annuelles: 2026

Dans le cadre des Cordées de la Réussite, une vingtaine de lycéennes de Seconde du lycée de l’Escaut ont participé à un atelier animé par l’association Capital Filles. Elles y ont travaillé sur les stéréotypes de genre, découvert leurs impacts sur l’orientation et les carrières, et se sont vu proposer un futur mentorat « marraine / filleule ».

Dans le cadre du Projet Mirzakhani, le lycée de l’Escaut a accueilli des élèves de primaire d’Anzin pour une après‑midi de découvertes scientifiques. Accompagnés par trois professeurs de Physique‑Chimie, ils ont manipulé du matériel professionnel et réalisé des expériences, avec un objectif fort : encourager tous les élèves, notamment les filles, à envisager des études scientifiques, grâce à un partenariat durable entre écoles et lycée.

Dans le cadre d’un PEPS financé par la Région Hauts-de-France, les élèves de 2de10 option théâtre ont suivi 15 heures d’atelier « langages du corps » avec Volmir Cordeiro et Blanche Giraudon à l’Espace Pasolini. Ce travail a développé leur présence scénique, leur créativité et leur confiance en eux, grâce à un partenariat culturel exigeant et bienveillant.

La classe de 2de12 a suivi un parcours « Adolescence(s) » mêlant spectacles, ateliers d’écriture et théâtre, avec le Boulon, la compagnie Blöffique théâtre, la compagnie Lolium, le Phénix et la compagnie Les entiché.e.s. Les élèves ont interrogé les multiples facettes de l’adolescence et redécouvert les valeurs humanistes de l’école républicaine.

Dans le cadre des Cordées de la Réussite, 34 élèves de seconde du programme « INSA, je veux je peux » ont participé au 3ᵉ Séminaire scientifique organisé par l’INSA Hauts-de-France. Entre conférences, concours et ateliers, cette journée a récompensé deux lauréats du Lycée de l’Escaut, Esteban et Thomas, pour la qualité de leurs travaux.